眾所周知,新加坡政府和國(guó)民對(duì)教育都非常重視,所以政府的任何教育改革都必然會(huì)引起新加坡社會(huì)的關(guān)注及議論。延續(xù)近些年拓展“以學(xué)生為本,以價(jià)值觀為導(dǎo)向”的施政理念。新加坡教育部于今年3月5日推出一系列新的教育改革計(jì)劃,這次的變動(dòng)主要針對(duì)公立學(xué)校(政府學(xué)校)調(diào)整現(xiàn)有政策,加強(qiáng)中小學(xué)教育,為年青一代提供兼具深度和廣度的學(xué)習(xí)體驗(yàn),并著力培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的精神。快來(lái)跟隨小編來(lái)看看新加坡教育部發(fā)布了哪些較新的重大變革吧!
就在2019年3月5日,新加坡教育部長(zhǎng)王乙康,在國(guó)會(huì)時(shí)宣布了如下重磅變革消息:
統(tǒng)一全國(guó)考試:
2027年起,目前的N水準(zhǔn)和O水準(zhǔn)會(huì)考將整合成統(tǒng)一的全國(guó)考試。首批受影響的將是2024年入讀中一的學(xué)生。
取代中學(xué)分流制:
2024年起,新加坡中學(xué)實(shí)施科目編班全面計(jì)劃(FullSubject-BasedBanding),不再有快捷、普通源流之分。
先期試行:
從明年起,新加坡25所中學(xué)將試驗(yàn)推行科目編班全面計(jì)劃,并在五年以內(nèi)把計(jì)劃擴(kuò)大到所有中學(xué),協(xié)助學(xué)生發(fā)掘潛能、減少源流所帶來(lái)的歧視和標(biāo)簽。
讓我們來(lái)細(xì)細(xì)剖析一下這幾條政策的含義吧!
統(tǒng)一全國(guó)考試
首先給大家解釋一下什么是新加坡的國(guó)考吧!
新加坡的國(guó)考分為PSLE/N/O/A考,如果對(duì)標(biāo)中國(guó)的話,PSLE就是小升初考試,N水準(zhǔn)就像初中會(huì)考,O水準(zhǔn)就像中考,A水準(zhǔn)就像高考。
過(guò)去新加坡政府中學(xué)分為普通班與快班,普通班需要花5年時(shí)間才能參加O考,O考前需要先通過(guò)N考;而快班只需要花4年時(shí)間,就可直接參加O考。
這次的改革相當(dāng)于要取消會(huì)考N考與中考O考!政府中學(xué)將不分快慢班,所有人都是讀四年畢業(yè)!您說(shuō)是不是巨大的變革呢?
從2027年起,N/O考將整合成統(tǒng)一的中學(xué)畢業(yè)全國(guó)考試,首批受影響的將是2024年入讀中一的學(xué)生。
教育部長(zhǎng)王乙康表示:“快捷、普通學(xué)術(shù)和普通工藝源流在將在2024年被淘汰。我們從三個(gè)源流,走向‘統(tǒng)一的中學(xué)教育,多元的科目編班’。我們?cè)僖膊粫?huì)有魚兒在三個(gè)不同的溪流中游泳,而是有一個(gè)大的河流,每一條魚兒都在里頭找尋自己的旅程?!?/p>
取代中學(xué)分流制
什么是分流制呢?
新加坡從中學(xué)開始就開始分流了,成績(jī)好的孩子較快可以以4年讀完中學(xué),2年讀完預(yù)科,4年讀完大學(xué);成績(jī)一般的孩子則需要用5年讀完中學(xué),3年讀完預(yù)科或者理工學(xué)院,4年讀完大學(xué),未分流的孩子總體來(lái)說(shuō)比分流的孩子多花了2年時(shí)間。
新加坡的精英教育體系過(guò)早給學(xué)生分流進(jìn)行教育雖然是行之有效的,但也帶來(lái)很多負(fù)面的影響,比如孩子們會(huì)互相攀比成績(jī),結(jié)交朋友也會(huì)有分流、分層現(xiàn)象。
新加坡為了改變這一現(xiàn)狀將取消分流制度,那么新的關(guān)鍵詞將是:
FullSubject-BasedBanding科目編班全面計(jì)劃(簡(jiǎn)稱SBB)
“統(tǒng)一的中學(xué)教育,多元的科目編班”,是新加坡教育未來(lái)的目標(biāo)。所謂科目編班,是讓學(xué)生根據(jù)自己能力、興趣,修讀不同的科目級(jí)別,曾經(jīng)分流所學(xué)的科目將平均分到不同級(jí)別的班級(jí)中。
舉例來(lái)說(shuō):數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、母語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、文學(xué)等每門課的難度從低到高分為三個(gè)級(jí)別:
原屬于普通工藝源流、普通學(xué)術(shù)源流、快捷源流將歸為General1,General2,General3
科目編班計(jì)劃對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是件好事,參與科目編班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的學(xué)生認(rèn)為,計(jì)劃有助擴(kuò)大升學(xué)途徑,同時(shí)協(xié)助他們發(fā)掘潛能。以前如果有學(xué)生小六會(huì)考成績(jī)欠佳,無(wú)法進(jìn)入快捷源流,只能報(bào)讀普通工藝源流。
新加坡的25所中學(xué)將在2020年率先試行科目編班全面計(jì)劃(FullSubject-BasedBanding)
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